近日，我校動畫教研室組織開展了以“影視教育中的思政元素融入”為主題的公開課觀摩活動，旨在通過動畫與影視作品的案例分析，探索思想政治教育與專業(yè)教學(xué)的有效結(jié)合路徑。

本次活動邀請了動畫專業(yè)骨干教師進行現(xiàn)場授課，以經(jīng)典動畫影片《哪吒之魔童降世》為例，深入剖析了影片中蘊含的奮斗精神、家國情懷與自我認同等思政主題。教師通過鏡頭語言、角色塑造和情節(jié)設(shè)計等多維度解讀，引導(dǎo)學(xué)生思考藝術(shù)創(chuàng)作與社會價值的統(tǒng)一關(guān)系。現(xiàn)場還組織了專題研討，參會教師就“如何在動畫劇本創(chuàng)作中自然植入正能量”“影視作品如何承載文化傳承使命”等議題展開熱烈討論。

觀摩活動特別設(shè)置了教學(xué)反思環(huán)節(jié)，與會教師一致認為：動畫作為視覺敘事的重要載體，既要追求藝術(shù)表現(xiàn)力，更需承擔(dān)育人功能。通過將社會主義核心價值觀融入角色成長弧線、矛盾設(shè)置和主題表達，能夠使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中潛移默化地接受思想熏陶。

此次公開課是動畫教研室深化課程思政建設(shè)的重要實踐，后續(xù)將持續(xù)開展系列教研活動，推動建立“影視作品分析+價值觀引導(dǎo)”的雙軌教學(xué)模式，為培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)與家國情懷的動畫人才提供新思路。